- Ильшат

От тренинга получил огромный положительный заряд энергии. Казалось, что для всей той информации, которую давал Денис, у меня не хватит места в голове. Очень понравилось, что была только практичная информация, без "воды". Те инструменты, которые давались на тренинге, действительно работают, в чем я убедился на собственном опыте. Во время тренинга складывалось такое ощущение, что раньше я бился об стену, когда рядом была открытая дверь. Которую я всё-таки открыл, благодаря Денису! Мастерство Дениса также проявилось и в том, что он смог ответить на все вопросы, которые задавали участники тренинга. Понравилось ещё, то, что все участники оказались адекватными людьми и тренинг прошел в тёплой, дружественной атмосфере. Спасибо Денису за такой замечательный тренинг!

Все, разумеется, пришли на тренинг не от хорошей жизни. Исходя из названия тренинга, этого и надо было ожидать. Но вот что такое модель везения и как с этой моделью человек может работать? Вопросов на эту тему, также как и конструктивных ответов, было предостаточно. И что порадовало лично меня - так это отсутствие сухой теории и рассуждений на меркантильные темы. Все очень конкретно, внятно и понятно. А вот что касается упражнений, так это оправдало все мои ожидания. Настоящий фейерверк ощущений и открытий поджидал меня во второй половине тренинга!

- Везунчик.

Ближайший тренинг "Модель Везения" пройдёт в Санкт-Петербурге 22-23 Марта!

Порой в жизни бывают периоды, когда уже не понимаешь, зачем живешь и какое у тебя предназначение. Потеряв свои цели в жизни, ты лишь безрадостно существуешь. И вроде ты что-то делаешь, занимаешься чем-то, но вот только забыл, зачем все это.

Как понять СВОИ ЦЕЛИ в жизни, именно свои, а не навязанные  окружением и рекламой?

Мечтая постоянно, ты вроде и стремишься к чему-то, вот только все это так и остается в твоих грезах и фантазиях. Кажется, что мечты вполне осуществимы - протяни руку и возьми, но почему-то только остаешься там, где и был, хотя говорят, что если есть мечта, то есть к чему стремиться в жизни. 

Как научиться совмещать МЕЧТЫ И ЖЕЛАНИЯ с логическим расчетом и как это помогает добиться своих целей?

Или вот еще такой пример – есть цель, и ты стараешься достичь её, идешь к ней. Тебе это надо, иначе никак – рвешь и мечешь, как говориться. Но это так тяжело, что ты не получаешь совершенно никакого удовольствия от своих достижений. Ты просто идешь и идешь через эту пустыню к оазису своей цели. А ведь можно плыть, парить прямиком к ней.

Как правильно ставить перед собой цель и что такое ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ?

Как РАЗВИВАТЬСЯ и идти вперед, не отвлекаясь на ненужные вещи?

Всему этому мы научим на тренинговом семинаре «МОДЕЛЬ ВЕЗЕНИЯ».

Объясним, почему и как все происходит и дадим техники, которые помогут эффективно и легко достигать поставленных целей и исполнять самые разнообразные желания и мечты.

Программу тренинга можно посмотреть ЗДЕСЬ. 

Спешите записаться заранее, в день проведения тренинга цена вырастет!
Специальные предложения для группы от 2-х человек!

Запись по телефону (812) 924-65-10

Сколько у вас счастья в жизни? 

История из жизни:

Молодой человек 30-ти лет пришёл на терапию, не радует его жизнь. Достаточно частая проблема в нашем социуме. Начали копаться, разворачивать, оказалось, что ключевым триггером на всю ерунду и белиберду, которая с ним случается, явился один случай из детства. Он в детском садике играл в обычную игру. Дети играли с деревянными мечами, и в какой-то момент им это надоело, и они начали их подкидывать. В какой-то момент он подкинул меч, и тот остался висеть на тополе.

Воспитательница была совковая и «правильная», которая считала, что ребёнок не дай бог сделал что-то не по уставу, что «не положено», то его надо в кандалы, в клетку, загнобить, подвергнуть остракизму, перед строем облить из шланга, надеть на голову слоника и чтобы он сутки бегал.

Когда пришли родители, в том числе его отец, там был устроен такой цирк со светопреставлением. Дескать, ваш сын такой урод и сволочь, мотает нам нервы, и как я воспитательница старая дряхлая полезу на дерево! Оказалось, что у парня отец был с больной спиной. Воспитательница его заставила лезть на дерево и снимать этот меч. Это не значит, что тополь 32 метра в высоту и надо залезть на самую макушку, меч зацепился где-то на уровне 2,5 метров. Его, в принципе, можно было сбить, подпрыгнув, но, тем не менее, заставили лезть.

В итоге меч сняли, но папа мальчику устроил такой пропистон, что мало не показалось. А дальше было дано такое конкретное внушение, что «своими действиями ты не просто нарушаешь общее спокойствие, ты ставишь под угрозу жизнь и здоровье близких людей!», потому что «я бы мог упасть, сломать свою спину и умереть на месте!».

Теперь этот мальчик, который давно уже не мальчик, мучается тем, что любое своё действие он подсознательно оценивает как действие, которое может принести некий вред, связанный с риском для здоровья и жизни близких людей. И как здесь, спрашивается, анализировать какие-то действия и вытекающий из них результат? Сколько не анализируй, это уже в прошлом, это уже прошито в подкорке. Остаётся один единственный способ, это изменять своё отношение и эмоциональное состояние. Для этого мы с ним проделали технику. Он в детстве видел фильм, где у мальчика были волшебные спички, нужно было сломать одну спичку и исполнялось желание. Мы ему в воображении дали такие спички. Сломали одну спичку, и папа стал здоровым. Причём не просто здоровым, а десантником ВДВ. Сломали вторую спичку, и папа с ноги сбил этот меч. Сломали третью спичку, воспитательница начала улыбаться, и всем стало хорошо. Сломали четвёртую спичку, и все ему зааплодировали и начали завидовать, потому что у него у одного папа десантник.

Казалось бы, фикция! Но поскольку и память, и воображение задействует одни и те де механизмы, жизнь сразу изменилась! Человек сразу начал улыбаться. У него сразу появилось громадное количество планов, расширить жилплощадь и т.д.

Вот откуда всё это берётся! Обрабатываются критические моменты – всё «волшебным» образом изменяется! Потому что все эти узлы в подсознании убираются. Существуют критические точки, как их ещё называют «точки невозвращения», после которых жизнь кардинальным образом меняется. Если мы обработаем одну точку, жизнь полегчает. Если обработаем две – жизнь полегчает ещё сильнее. Задача заключается в том, чтобы, как минимум, обработать наиболее ключевые точки, а лучше энное количество, т.е. набрать критическую массу. После определённой критической массы обработки своего прошлого, жизнь кардинально меняется. Причём обрабатывать нужно с избытком! Не просто «воспитательница не ругала», «папа достал» и «дети не заметили», а «воспитательница улыбалась», «папа вышиб с ноги, был десантником», «дети аплодировали с фейерверком».

Выполните, пожалуйста, следующее упражнение. Оно крайне лёгкое и займёт всего пару минут. Вы можете взять листочек бумажки или можете просто выполнить мысленно. Суть упражнения такова, что вам нужно представить ваше детство в ретроспекции. Можете представить его от начала. Или от текущего момента. Во-первых, более или менее вспомнить ваше детство, а во-вторых, поделить его на какие-то определенные этапы. Логические блоки.

Например:
1. Детский садик
2. Начальная школа
3. Средняя школа.
4. Выпускные классы
5. Институт (колледж, академия)>
6. Работа

Далее ваша задача проставить на каждом из этапов мысленную оценку. Причём ставить её нужно НЕ по количеству социальных достижений в жизни, дескать: «В детском садике я был самым почётным и уважаемым членом, потому что у меня был самый красивый горшок, расписной под хохлому!». Ваша цель ставить эту мысленную оценку по количеству положительных эмоций. Оценку ставить от 1 балла до 10.

1 – это самая низкая оценка. «Хреново, доктор. Общая квелость организма».> <<>>10 – ого-го! «Я там зажигал, всё получалось, всё было хорошо, женщины любили, начальник платил зарплату, а если не платил, то я брал сам!». У кого-то этих этапов может быть вообще 2. У кого-то и попросту 1. У кого-то 5-6, 10 и т.д. А потом нужно вывести средний арифметический балл, т.е. оценку по количеству положительных эмоций, по количеству радости в своей жизни в среднем.

Это упражнение нужно для того, чтобы вы концентрировали своё внимание на тех формальных просадках, которые, как вам кажется, имели место в вашей жизни. И дальше, в первую очередь, обрабатывали именно их. Эффект будет тем выше, чем выше будут обработаны самые глубокие просадки. Просадки в очень детском возрасте, проблемы с родителями, с одноклассниками, о них стараются особо не помнить и не трогать. Хотя на самом деле, по опыту можно сказать, что, например, обрабатываешь проблемы с родителями – автоматически начинает получаться с женщинами. Потому что психика анализирует всё общим фоном. Текущие проблемы с противоположным полом идут из детских и юношеских проблем матери с отцом.

Переходим непосредственно к упражнению. На наиболее критических моментах, которые вы вычленили в результате предыдущего упражнения, выполняете эту технику. Удобно садитесь на кресло или на стул, закрываете глаза, отправляетесь в воображении в своё прошлое и переживаете ситуацию от первого лица так, как бы вы хотели, чтобы она была. На большой минус наложили большой плюс. Не жадничайте! Для себя ведь стараетесь! Чтобы с гарантией в результате получился положительный вариант. Не просто сравнялся в ноль, а именно стало заведомо лучшее отношение к жизни. Вот тогда эта техника работает! Почему и называется «счастливое детство с избытком». К тому же, это весело. Получайте радость от вот этого процесса фантазирования!

Этапы, которые вы вычленили в своей жизни, делятся на конкретные события. Конкретика есть всегда, просто в каких-то случаях она задавлена и человеку кажется, что плохо было общим фоном. Если начать рассматривать подробно каждый этап, то конкретные моменты вычленяются. Какие-то незаметные слова матери, мельком брошенные слова троюродной тёти и т.д. Когда начинаешь выполнять эту технику, в начале обрабатываешь те моменты, которые помнишь, а потом начинают вспоминаться остальные. В психике всё цепляется одно за другое. Постепенно эта цепочка вытаскивается, у вас начнут возникать, казалось бы, забытые воспоминания и образы из детства. Ситуация раскладывается на множество узелков. Подойдите к этому упражнению очень ответственно. Это одно из ключевых упражнений.

И помните - иметь счастливое детство никогда не поздно. Приятных вам воспоминаний!